terça-feira, 20 de julho de 2010

Mudanças no Código Florestal baseiam-se em ‘desconhecimento entristecedor’

Mudanças no Código Florestal baseiam-se em ‘desconhecimento entristecedor’
Escrito por Aziz Ab’Saber15-Jul-2010 – Correio da Cidadania Em face do gigantismo do território e da situação real em que se encontram os seus macrobiomas – Amazônia Brasileira, Brasil Tropical Atlântico, Cerrados do Brasil Central, Planalto das Araucárias e Pradarias Mistas do Brasil Subtropical – e de seus numerosos mini-biomas, faixas de transição e relictos de ecossistemas, qualquer tentativa de mudança no “Código Florestal” tem de ser conduzida por pessoas competentes e bioeticamente sensíveis. Pressionar por uma liberação ampla dos processos de desmatamento significa desconhecer a progressividade de cenários bióticos, a diferentes espaços de tempo futuro. Favorecendo de modo simplório e ignorante os desejos patrimoniais de classes sociais que só pensam em seus interesses pessoais, no contexto de um país dotado de grandes desigualdades sociais. Cidadãos de classe social privilegiada, que nada entendem de previsão de impactos. Não têm qualquer ética com a natureza. Não buscam encontrar modelos técnico-científicos adequados para a recuperação de áreas degradadas, seja na Amazônia, seja no Brasil Tropical Atlântico ou alhures. Pessoas para as quais exigir a adoção de atividades agrárias “ecologicamente auto-sustentadas” é uma mania de cientistas irrealistas. Por muitas razões, se houvesse um movimento para aprimorar o atual Código Florestal, teria que envolver o sentido mais amplo de um Código de Biodiversidades, levando em conta o complexo mosaico vegetacional de nosso território. Remetemos essa idéia para Brasília e recebemos resposta de que era boa, mas complexa e inoportuna (…). Entrementes, agora outras personalidades trabalham por mudanças estapafúrdias e arrasadoras no chamado Código Florestal. Razão pela qual ousamos criticar aqueles que insistem em argumentos genéricos e perigosos para o futuro do país. Sendo necessário, mais do que nunca, evitar que gente de outras terras, sobretudo de países hegemônicos, venha a dizer que fica comprovado que o Brasil não tem competência para dirigir a Amazônia (…). Ou seja, os revisores do atual Código Florestal não teriam competência para dirigir o seu todo territorial do Brasil. Que tristeza, gente minha. O primeiro grande erro dos que no momento lideram a revisão do Código Florestal brasileiro – a favor de classes sociais privilegiadas – diz respeito à chamada estadualização dos fatos ecológicos de seu território específico. Sem lembrar que as delicadíssimas questões referentes à progressividade do desmatamento exigem ações conjuntas dos órgãos federais específicos, em conjunto com órgãos estaduais similares, uma Polícia Federal rural e o Exército Brasileiro. Tudo conectado ainda com autoridades municipais, que têm muito a aprender com um Código novo que envolva todos os macrobiomas do país e os mini-biomas que os pontilham, com especial atenção para as faixas litorâneas, faixas de contato entre as áreas nucleares de cada domínio morfoclimático e fitogeográfico do território. Para pessoas inteligentes, capazes de prever impactos, a diferentes tempos do futuro, fica claro que ao invés da “estadualização” é absolutamente necessário focar para o zoneamento físico e ecológico de todos os domínios de natureza do país. A saber, as duas principais faixas de Florestas Tropicais Brasileiras, a zona amazônica e a zona das matas atlânticas; o domínio dos cerrados, cerradões e campestres; a complexa região semi-árida dos sertões nordestinos; os planaltos de araucárias e as pradarias mistas do Rio Grande do Sul; além de nosso litoral e o Pantanal mato-grossense. Seria preciso lembrar ao honrado relator Aldo Rabelo, que a meu ver é bastante neófito em matéria de questões ecológicas, espaciais e em futurologia – sendo que atualmente na Amazônia Brasileira predomina um verdadeiro exército paralelo de fazendeiros que em sua área de atuação têm mais força do que governadores e prefeitos. O que se viu em Marabá, com a passagem das tropas de fazendeiros, passando pela Avenida da Transamazônica, deveria ser conhecido pelos congressistas de Brasília e diferentes membros do Executivo. De cada uma das fazendas regionais passava um grupo de cinqüenta a sessenta camaradas, tendo a frente em cavalos nobres o dono da fazenda e sua esposa e filhos em cavalos lindos. E os grupos iam passando separados entre si, por alguns minutos. E, alguém a pé, como se fosse um comandante, controlava a passagem da cavalgada dos fazendeiros. Ninguém da boa e importante cidade de Marabá saiu para observar a coluna amedrontadora dos fazendeiros. Somente dois bicicletistas meninos deixaram as bicicletas na beira da calçada olhando silentes a passagem das tropas. Nenhum jornal do Pará, ou alhures, noticiou a ocorrência amedrontadora. Alguns de nós não pudemos atravessar a ponte para participar de um evento cultural. Será certamente, apoiados por fatos como esse, que alguns proprietários de terras amazônicas deram sua mensagem, nos termos de que “a propriedade é minha e eu faço com ela o que eu quiser, como quiser e quando quiser”? Mas ninguém esclarece como conquistaram seus imensos espaços inicialmente florestados. Sendo que, alguns outros, vivendo em diferentes áreas do centro-sul brasileiro, quando perguntados sobre como enriqueceram tanto, esclarecem que foi com os “seus negócios na Amazônia” (…). Ou seja, através de loteamentos ilegais, venda de glebas para incautos em locais de difícil acesso, os quais ao fim de um certo tempo são libertados para madeireiros contumazes. E o fato mais infeliz é que ninguém procura novos conhecimentos para reutilizar terras degradadas. Ou exigir dos governantes tecnologias adequadas para revitalizar os solos que perderam nutrientes e argilas, tornando-se dominados por areias finas (siltização). Entre os muitos aspectos caóticos, derivados de alguns argumentos dos revisores do Código, destaca-se a frase que diz que se deve proteger a vegetação até sete metros e meio do rio. Uma redução de um fato que por si já estava muito errado, porém agora está reduzido genericamente a quase nada em relação aos grandes rios do país. Imagine-se que para o rio Amazonas a exigência protetora fosse apenas sete metros, enquanto para a grande maioria dos ribeirões e córregos também fosse aplicada a mesma exigência. Trata-se de desconhecimento entristecedor sobre a ordem de grandeza das redes hidrográficas do território intertropical brasileiro. Na linguagem amazônica tradicional, o próprio povo já reconheceu fatos referentes à tipologia dos rios regionais. Para eles, ali existem, em ordem crescente: igarapés, riozinhos, rios e parás. Uma última divisão lógica e pragmática, que é aceita por todos os que conhecem a realidade da rede fluvial amazônica. Por desconhecer tais fatos os relatores da revisão aplicam o espaço de sete metros da beira de todos os cursos d’água fluviais sem mesmo ter ido lá para conhecer o fantástico mosaico de rios do território regional. Mas o pior é que as novas exigências do Código Florestal proposto têm um caráter de liberação excessiva e abusiva. Fala-se em sete metros e meio das florestas beiradeiras (ripário-biomas) e depois em preservação da vegetação de eventuais e distantes cimeiras. Não podendo imaginar quanto espaço fica liberado para qualquer tipo de ocupação do espaço. Lamentável em termos de planejamento regional, de espaços rurais e silvestres. Lamentável em termos de generalizações forçadas por grupos de interesse (ruralistas). Já se poderia prever que um dia os interessados em terras amazônicas iriam pressionar de novo pela modificação do percentual a ser preservado em cada uma das propriedades de terras na Amazônia. O argumento simplista merece uma crítica decisiva e radical. Para eles, se em regiões do centro-sul brasileiro a taxa de proteção interna da vegetação florestal é de 20%, por que na Amazônia a lei exige 80%? Mas ninguém tem a coragem de analisar o que aconteceu nos espaços ecológicos de São Paulo, Paraná, Santa Catarina e Minas Gerais com o percentual de 20%. Nos planaltos interiores de São Paulo a somatória dos desmatamentos atingiu cenários de generalizada derruição. Nessas importantes áreas, dominadas por florestas e redutos de cerrados e campestres, somente o tombamento integrado da Serra do Mar, envolvendo as matas atlânticas, os solos e as aguadas da notável escarpa foi capaz de resguardar os ecossistemas orográficos da acidentada região. O restante, nos “mares de morros”, colinas e várzeas do Médio Paraíba e do Planalto Paulistano, e pró-parte da Serra da Mantiqueira, sofreram uma derruição deplorável. É o que alguém no Brasil – falando de gente inteligente e bioética – não quer que se repita na Amazônia brasileira, em um espaço de 4.200.000 km². Os relatores do Código Florestal falam que as áreas muito desmatadas e degradadas poderiam ficar sujeitas a “(re)florestamento” por espécies homogêneas pensando em eucalipto e pinus. Uma prova de sua grande ignorância, pois não sabem a menor diferença entre reflorestamento e florestamento. Esse último, pretendido por eles, é um fato exclusivamente de interesse econômico empresarial, que infelizmente não pretende preservar biodiversidades. Sendo que eles procuram desconhecer que para áreas muito degradadas foi feito um plano de (re)organização dos espaços remanescentes, sob o enfoque de revigorar a economia de pequenos e médios proprietários: o Projeto FLORAM. Os eucaliptólogos perdem sentido ético quando alugam espaços por trinta anos de incautos proprietários, preferindo áreas dotadas ainda de solos tropicais férteis, do tipo dos oxissolos, e evitando as áreas degradadas de morros pelados reduzidas a trilhas de pisoteio, hipsométricas, semelhantes ao protótipo existente no Planalto do Alto Paraíba, em São Paulo. Isso ao arrendar terras de bisonhos proprietários, para uso em 30 anos, e sabendo que os donos da terra podem morrer quando se completar o prazo. Fato que cria um grande problema judicial para os herdeiros, sendo que ao fim de uma negociação as empresas cortam todas as árvores de eucaliptos ou pinus, deixando miríades de troncos no chão do espaço terrestre. Um cenário que impede a posterior reutilização das terras para atividades agrárias. Tudo isso deveria ser conhecido por aqueles que defendem ferozmente um Código Florestal liberalizante. Por todas as razões somos obrigados a criticar a persistente e repetitiva argumentação do deputado Aldo Rebelo, que conhecemos há muito tempo e de quem sempre esperávamos o melhor. No momento somos obrigados a lembrar a ele que cada um de nós tem de pensar na sua biografia e, sendo político, tem de honrar a história de seus partidos. Principalmente em relação aos partidos que se dizem de esquerda e jamais poderiam fazer projetos totalmente dirigidos para os interesses pessoais de latifundiários. Insistimos que em qualquer revisão do Código Florestal vigente deve-se enfocar as diretrizes através das grandes regiões naturais do Brasil, sobretudo domínios de natureza muito diferentes entre si, tais como a Amazônia e suas extensíssimas florestas tropicais, e o Nordeste Seco, com seus diferentes tipos de caatingas. Trata-se de duas regiões opósitas em relação à fisionomia e à ecologia, assim como em face das suas condições sócio-ambientais. Ao tomar partido pelos grandes domínios administrados técnica e cientificamente por órgãos do Executivo federal, teríamos de conectar instituições específicas do governo brasileiro com instituições estaduais similares. Existem regiões como a Amazônia, que envolve conexões com nove estados do Norte brasileiro. Em relação ao Brasil Tropical Atlântico os órgãos do Governo Federal – IBAMA, IPHAN, FUNAI e INCRA – teriam que manter conexões com os diversos setores similares dos governos estaduais de norte a sul do Brasil. E assim por diante. Enquanto o mundo inteiro repugna para a diminuição radical de emissão de CO2, o projeto de reforma proposto na Câmara Federal de revisão do Código Florestal defende um processo que significará uma onda de desmatamento e emissões incontroláveis de gás carbônico, fato observado por muitos críticos em diversos trabalhos e entrevistas. Parece ser muito difícil para pessoas não iniciadas em cenários cartográficos perceber os efeitos de um desmatamento na Amazônia de até 80% das propriedades rurais silvestres. Em qualquer espaço do território amazônico que vêm sendo estabelecidas glebas com desmate de até 80% haverá um mosaico caótico de áreas desmatadas e faixas de inter-propriedades estreitas e mal preservadas. Nesse caso, as bordas dos restos de florestas, inter-glebas, ficarão à mercê de corte de árvores dotadas de madeiras nobres. E, além disso, a biodiversidade animal certamente será profundamente afetada. Seria necessário que os pretensos reformuladores do Código Florestal lançassem sobre o papel os limites de glebas de 500 a milhares de quilômetros quadrados, e dentro de cada parcela das glebas colocassem indicações de 20% correspondentes às florestas ditas preservadas. E, observando o resultado desse mapeamento simulado, poderiam perceber que o caminho da devastação lenta e progressiva iria criar alguns quadros de devastação similares ao que já aconteceu nos confins das longas estradas e seus ramais, em áreas de quarteirões implantados para venda de lotes de 50 a 100 hectares, onde o arrasamento de florestas no interior de cada quarteirão foi total e inconseqüente. Aziz Ab’Saber é professor emérito de geografia da USP e já produziu diversos trabalhos sobre a Amazônia Brasileira, tendo mais de 400 trabalhos acadêmicos publicados.

sábado, 17 de julho de 2010

Drogas Crack!

12/07/2010 Gabriela Barros 3°05 Sociologia Introdução: Crack! Vendido em pequenas pedras, o crack é, basicamente, a pasta de cocaína não refinada. Estimulante como a cocaína, seu efeito é uma porrada, podendo ser até cinco vezes mais potente que a droga "mãe", só que com duração bem mais curta (de alguns minutos). Cachimbos improvisados - feitos com canetas, garrafas e copos de plástico - são os apetrechos mais comuns para se fumar crack. Os efeitos são euforia inicial e perda do sono, da fome e da sensação de cansaço. Como o efeito passa rápido, o usuário logo é fisgado pela tentação de querer fumar mais e mais para prolongar essa sensação. O uso prolongado do crack pode causar paranóia, irritabilidade, depressão, cansaço constante e desinteresse sexual. Danos ao sistema respiratório, tosse, convulsões e possível derrame ou ataque cardíaco são outros problemas que podem aparecer com o abuso da droga. O que é? O crack é uma mistura de cloridrato de cocaína (cocaína em pó), bicarbonato de sódio ou amônia e água destilada, que resulta em pequeninos grãos, fumados em cachimbos (improvisados ou não). É mais barato que a cocaína, mas, como seu efeito dura muito pouco, acaba sendo usado em maiores quantidades, o que torna o vício muito caro, pois seu consumo passa a ser maior. Estimulante seis vezes mais potente que a cocaína, o crack provoca dependência física e leva à morte por sua ação fulminante sobre o sistema nervoso central e cardíaco. Quais são as reações do crack? O que ele provoca no organismo? O crack leva 15 segundos para chegar ao cérebro e já começa a produzir seus efeitos: forte aceleração dos batimentos cardíacos, aumento da pressão arterial, dilatação das pupilas, suor intenso, tremor muscular e excitação acentuada, sensações de aparente bem-estar, aumento da capacidade física e mental, indiferença à dor e ao cansaço. Mas, se os prazeres físicos e psíquicos chegam rápido com uma pedra de crack, os sintomas da síndrome de abstinência também não demoram a chegar. Em 15 minutos, surge de novo a necessidade de inalar a fumaça de outra pedra, caso contrário chegarão inevitavelmente o desgaste físico, a prostração e a depressão profunda. Estudiosos como o farmacologista Dr. F. Varella de Carvalho assegura que "todo usuário de crack é um candidato à morte", porque ele pode provocar lesões cerebrais irreversíveis por causa de sua concentração no sistema nervoso central. O crack é uma droga mais forte que as outras? Sim, as pessoas que o experimentam sentem uma compulsão (desejo incontrolável) de usá-lo de novo, estabelecendo rapidamente uma dependência física, pois querem manter o organismo em ritmo acelerado. As estatísticas do Denarc (Departamento Estadual de Investigação sobre Narcóticos) indicam que, em Janeiro de 1992, dos 41 usuários que procuraram ajuda no Denarc, 10% usavam crack e, em Fevereiro desse mesmo ano, dos 147 usuários, já eram 20%. Esses usuários, em sua maioria, têm entre 15 e 25 anos de idade e vêm tanto de bairros pobres da periferia como de ricas mansões de bairros nobres. Como o crack é uma das drogas de mais altos poderes viciantes, a pessoa, só de experimentar, pode tornar-se um viciado. Ele não é, porém, das primeiras drogas que alguém experimenta. De um modo geral, o seu usuário já usa outras, principalmente cocaína, e passa a utilizar o crack por curiosidade, para sentir efeitos mais fortes, ou ainda por falta de dinheiro, já que ele é bem mais barato por grama do que a cocaína. Todavia, como o efeito do crack passa muito depressa, e o sofrimento por sua ausência no corpo vem em 15 minutos, o usuário usa-o em maior quantidade, fazendo gastos ainda maiores do que já vinha fazendo. Para conseguir, então, sustentar esse vício, as pessoas começam a usar qualquer método para comprá-lo. Submetidas às pressões do traficante e do próprio vício, já não dispõem de tempo para ganhar dinheiro honestamente; partem, portanto, para a ilegalidade: tráfico de drogas, aliciamento de novas pessoas para a droga, roubos, assaltos, etc. Depoimentos de ex-usuarios! "Ainda hoje tenho pesadelos nos quais estou fumando crack. Acordo assustado e com raiva de mim mesmo. Não quero passar por aquilo de novo. Na fase pior, gastava todo o meu salário com a droga. Eu, que sempre ganhei tudo do bom e do melhor de meus pais, cheguei a roubar as coisas de casa para fumar crack. Vendi até Tupperware em troca de pedras. Quando meu pai disse que não me queria mais em casa, decidi pedir ajuda. Fiquei mais de um ano numa clínica de recuperação. Nesse tempo, percebi que o meu maior vício não eram as drogas, e sim pensar só em mim. Para me livrar do crack, tive de virar outra pessoa. Hoje, penso que o meu crescimento pessoal só é relevante se eu ajudar os outros a crescer. Consegui, assim, voltar para a casa dos meus pais, para o meu trabalho e estou namorando firme. Aos poucos, reponho os aparelhos eletrônicos que tirei de casa." Fabio Bakun Nóbrega de Albuquerque "A ficha caiu quando sofri um acidente de carro. Estava virada, sem dormir, fazia quatro dias. Peguei o carro para ir comprar crack, mas não andei nem 100 metros e sofri um apagão. Dormi ao volante. Fiquei cinqüenta dias com os dois braços enfaixados e o rosto cheio de feridas por causa dos estilhaços do vidro. Já havia sido internada algumas vezes, mas sempre soube que voltaria à droga. Fazia meus pais pagar minhas dívidas dizendo que, do contrário, seria morta pelos traficantes. Em troca, eu ficava um tempo na clínica de recuperação. De uma delas, fugi pulando o portão. Com o acidente, percebi que tinha de me livrar daquilo. Agora estudo, luto para recuperar a guarda dos meus filhos e quero montar um grupo de apoio só para mulheres dependentes. Elas precisam perder o medo de procurar ajuda." M., 31 anos, Bibliografia: -Site: www.coladaweb.com e outros... -Autoria: Sahonara Suzane e Juliano -Ano:2009

quarta-feira, 14 de julho de 2010

Introdução a HTML

Autora: Leide Laura Bittencourt 2.5
HTML a importância do meu projeto é basicamente a tecnologia fazer a interação das pessoas, eu considero muito importante as pessoa terem conhecimento das vantagens que a internet oferece e saber utilizar essas vantagens, uma das vantagens mais importantes e a divulgação , e devo lembrar que uma propaganda na web tem um grande valor pois essa ferramenta é usada por diversas pessoas no seu dia-a-dia , mais importante do que saber criar um site é saber como deixa-ló bonito agradável aos olhos de quem o vê , interativo , e bem localizado para as ferramentas de busca da web como a GOOGLE que sem duvida é uma das ferramentas de pesquisa mais usada na web. Portanto agora vou dar uma previa explicação de como desenvolver um site: Devemos sempre lembrar que qualquer liguangem só funcionará se o código estiver escrito de maneira correta e no lugar certo, em HTML os comandos são executados através de tags, existem tags que são obrigatórias na hora de desenvolver um site , exeto quando você vai colocar um comando html na postagem de um recado ou no seu blog . Existem tags opcionais e também "subtags" que dependem de outra tag para funcionar. Outra coisa importante é a organização, pois com a edição o seu código pode se tornara muito extenso por tanto se não tiver organizado corretamente será mais difícil corrigir um erro por exemplo, já que você não poderá localiza-ló.
Vou dar um exemplo simples:
coluna 1
Concluo: HTML é uma ferramenta usada para desenvolver sites, utilizada em praticamente todos os sites da internet. O uso do HTML e necessário para que possamos interagir e nos comunicar de uma forma mais “bonita e organizada”, para propagandas e geração de renda.

quarta-feira, 7 de julho de 2010

Coopertec realiza intercâmbio para conhecer experiências em Energia Solar

Representantes da Cooperativa Central de Tecnologia, Desenvolvimento e Informação (Coopertec) participaram nos dia 28 e 29 de junho de um intercâmbio na ONG Sociedade do Sol, em São Paulo, buscando capacitar agricultores e técnicos nos conceitos, manufatura e instalação do Aquecedor Solar de Baixo Custo (ASBC). A atividade integra ações realizadas pelo projeto de assistência técnica e extensão rural denominado Diversificar, desenvolvido em parceria com a Cresol Central SC/RS e Fetraf-Sul, o qual visa apresentar alternativas tecnológicas para a Agricultura Familiar, garantindo o processo de desenvolvimento sustentável do setor. Na oportunidade, visitou-se uma creche municipal que já utiliza essa tecnologia em 18 chuveiros, os quais atendem cerca de 200 crianças. Esta tecnologia vem sendo desenvolvida desde 1999 pela ONG e já está presente em mais de 13 mil lares brasileiros em todo país. Os projetos são desenvolvidos no Centro Incubador de Empresas Tecnológicas (Cietec) do Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares (IPEN), pertencente à Universidade de São Paulo (USP). O objetivo do ASBC é substituir parcialmente a energia elétrica consumida por 36 milhões de famílias brasileiras usuárias do chuveiro elétrico em casas e apartamentos. O sistema é desenvolvido a partir de componentes hidráulicos de PVC encontrados em lojas de construção e tem um custo médio de R$ 680,00 para atender uma família de 5 pessoas. A economia financeira anual representada pela utilização do sistema no aquecimento de água para banhos pode chegar a 75%, o que pagaria o ASBC em 10 meses. O sistema tem durabilidade estimada em 15 anos, com necessidade de manutenção a cada 4 anos (pintura). Através de atividades teóricas e práticas, os participantes tiveram a oportunidade de dimensionar um aquecedor solar e montar um coletor no laboratório da instituição. Foi possível ainda ver o sistema em funcionamento na área experimental da Sociedade do Sol, assim como as possibilidades de adequação a diversas realidades e necessidades, como por exemplo o uso do aquecedor solar em salas de ordenha para a limpeza dos equipamentos. De acordo com o engenheiro agrônomo da Coopertec, Leandro Borella, a apropriação do conhecimento é fundamental para o desenvolvimento sustentável dos agricultores familiares. “Foi com este objetivo que levamos uma turma de agricultores e técnicos para realizar o curso de aquecimento solar. Devemos resgatar a capacidade das pessoas em realizar e desenvolver suas atividades com autonomia tecnológica, reduzindo cada vez mais a dependência de recursos externos à propriedade rural", afirmou Borella.____________Assessoria de Imprensa da Cresol Central SC/RS Fonte: Leandro Borella 06.07.2010 http://www.cresolcentral.com.br//noticia_mostra.do?idnoticia=413

terça-feira, 6 de julho de 2010

O óleo não para de vazar. Na Nigéria. Há 50 anos‏

Desde abril, cerca de 2,5 milhões de galões de petróleo vazam por dia no Golfo do México. Na Nigéria coisa muito pior vem acontecendo há 50 anos. São 11 milhões de galões anuais. O mundo ignora.Mais de 540 milhões de galões de petróleo foram derramados no Delta do rio Níger nas últimas cinco décadas. Comparado a isso o desastre provocado pela British Petroleum, nos Estados Unidos, poderia parecer brincadeira. Não é. Só mostra o desprezo da grande mídia pelo continente africano. E como o grande capital comete crimes em grande escala em todo o planeta.Na Nigéria, como nos Estados Unidos, as áreas atingidas são formadas por pântanos e mangues. Um tipo de terreno que torna quase impossível a retirada do óleo. Além disso, a região atingida no país africano fornece 10% das importações de petróleo aos Estados Unidos. Também é responsável por 80% da produção nigeriana do combustível. Nos dois lugares, quem mais sofre com os desastres são os pobres e trabalhadores da região. Sem falar na vida animal e vegetal. Nos Estados Unidos, a reponsável é a BP. Na Nigéria, são principalmente Exxon e Shell. Em ambos os casos, podemos esperar pouca ou nenhuma responsabilização das poderosas companhias petrolíferas.Lá e em todos os lugares do mundo, o capitalismo vem envenenando a vida na Terra. Este exemplo mostra que não basta ser apenas ecologista. A destruição ambiental não é causada pela humanidade em geral. É obra dos ricos e poderosos, principalmente. Por isso, é preciso ser ecossocialista.Sérgio Domingueshttp://pilulas-diarias.blogspot.com

Plano de aula interdisciplinar

1º passo: Pré – Projeto (PP); 2º passo: Trabalho tema e objetivo do PP texto resumo (Resumo vai no Desenvolvimento) Trabalho (Capa, Introdução, Desenvolvimento, Conclusão e Bibliografias); 3º passo: Colocar na prática; 4º passo: Resultados

Racismo

E.E.B Hercílio Dekke Disciplina: Sociologia Professor: Osni Valfredo Wagner Aluno: Luis Fernando Massaneiro Série : 1°3 Racismo Introdução O racismo é a tendência do pensamento, ou do modo de pensar em que se dá grande importância à noção da existência de raças humanas distintas e superiores umas às outras. Onde existe a convicção de que alguns indivíduos e sua relação entre características físicas hereditárias, e determinados traços de caráter e inteligência ou manifestações culturais, são superiores a outros. O racismo não é uma teoria científica, mas um conjunto de opiniões pré concebidas onde a principal função é valorizar as diferenças biológicas entre os seres humanos, em que alguns acreditam ser superiores aos outros de acordo com sua matriz racial. A crença da existência de raças superiores e inferiores foi utilizada muitas vezes para justificar a escravidão, o domínio de determinados povos por outros, e os genocídios que ocorreram durante toda a história da humanidade e ao complexo de inferiridade, se sentindo, muitos povos, como sendo inferiores aos europeus. Desenvolvimento Universalizar o racismo significa reduzir as diferenças a um equivalente geral, um mesmo valor. É a universalização racionalista do conceito de homem que inaugura no século XIX, o racismo doutrinário,com as teorias de Gobineau e Lombroso.Até então,as raças ou as etnias podem ter sempre alimentado ódios ou desconfianças mútuas,mas nunca sob alegações científicas,sob o critério de uma razão universal.A palavra racismo é fruto do século XIX,conseqüência de um conceito de cultura fundado na visão indiferenciada do humano. (Muniz Sodré, página 137, 2004) Temos o direito de ser iguais,sempre que a diferença nos inferioriza,temos o direito de ser diferentes sempre que a igualdade nos descaracteriza (Boa ventura De Souza Santos, página 136) Racismo é uma doutrina político-religiosa que prega que existam raças superiores umas às outras, partindo sempre do princípio de que "a minha é sempre melhor que a do vizinho". A doutrina racista surgiu a partir de Gobineau, um francês impotente, cuja mulher o trocou por um ex-escravo senegalês. A partir deste fato, Gobineau passou o resto de seus dias escrevendo um livro onde tentava provar a superioridade ariana. Ao longo da história, a crença na existência de raças superiores e inferiores -- racismo -- foi utilizada para justificar a escravidão ou o domínio de determinados povos por outros. Racismo é a convicção de que existe uma relação entre as características físicas hereditárias, como a cor da pele, e determinados traços de caráter e inteligência ou manifestações culturais. A base, mal definida, do racismo é o conceito de raça pura aplicada aos homens, sendo praticamente impossível descobrir-lhe um objeto bem delimitado. Não se trata de uma teoria científica, mas de um conjunto de opiniões, além de tudo pouco coerentes, cuja principal função é alcançar a valorização, generalizada e definida, de diferenças biológicas entre os homens, reais ou imaginárias. O racismo subentende ou afirma claramente que existem raças puras, que estas são superiores às demais e que tal superioridade autoriza uma hegemonia política e histórica, pontos de vista contra os quais se levantam objeções consideráveis. Em primeiro lugar, quase todos os grupos humanos atuais são produto de mestiçagens. A constante evolução da espécie humana e o caráter sempre provisório de tais grupos tornam ilusória qualquer definição fundada em dados étnicos estáveis. Quando se aplica ao homem o conceito de pureza biológica, confunde-se quase sempre grupo biológico com grupo lingüístico ou nacional. O fenômeno, cujas origens são complexas, ocorre com maior ou menor intensidade em todas as etnias e em todos os países e suas origens são muito complexas. Quando o Japão, por exemplo, conseguiu, na primeira metade do século XX, um desenvolvimento econômico comparável ao da Europa, surgiu no seio do povo japonês uma ideologia racista muito semelhante à que justificava o colonialismo europeu. Um primeiro estágio de racismo confunde-se com a xenofobia: determinado grupo social hostiliza um estranho por considerar nefasto todo contato fora do grupo social, o qual tira sua força da homogeneidade e da aceitação entre seus membros das mesmas regras e princípios, recusados ou desconhecidos pelo elemento exógeno. Em outro nível, tal repúdio é justificado pela diferença física, que se torna o suporte do componente racista. Racismo nas sociedades modernas A história da humanidade refere-se, desde os tempos mais antigos, a relações, decorrentes das migrações, entre povos racialmente distintos. No entanto, antes da época de expansão das nações européias, as relações raciais não apresentavam a feição que mais tarde as caracterizaria. Entre egípcios, gregos e romanos, as relações eram de vencedor e cativo, e vigoravam indiferentemente, mesmo com povos a eles semelhantes. Durante toda a Idade Média, a base do antagonismo entre povos era, sobretudo, de índole religiosa. Graças à grande força política da igreja, justificava-se a conquista e submissão de povos para incorporá-los à cristandade. Ainda quando dos primeiros contatos entre portugueses e africanos, não havia nenhum atrito de ordem racial. Quando, a partir do Renascimento, o progresso técnico permitiu à Europa dominar o mundo, surgiram diversas ideologias que pretenderam explicar e justificar a dominação dos demais continentes pelos países europeus, alegando existir na Europa uma raça superior, destinada por Deus ou pela história a dominar as raças não-européias, consideradas inferiores. A expansão espanhola na América buscou sustentação ideológica em crenças tais como as de que os ameríndios não eram verdadeiros seres humanos, o que justificaria sua exploração. O moderno racismo europeu encontrou fundamento teórico na obra do conde de Gobineau, Essai sur l'inégalité des races humaines (Ensaio sobre a desigualdade das raças humanas) publicada em meados do século XIX. Nela, o autor francês sustentou que a civilização européia fora criação da raça ariana, uma minoria seleta da qual descendiam as aristocracias de toda a Europa e cujos integrantes eram os senhores "naturais" do resto da população. Outro paladino do racismo foi Houston Stewart Chamberlain, que, embora inglês de nascimento, tornou-se conhecido como "antropólogo do kaiser". Publicou na Alemanha, em 1899, Die Grundlagen des neunzehnten Jahrhunderts (Os fundamentos do século XIX), obra em que retomou o mito da raça ariana e identificou-a com o povo alemão. Outros autores, como Alfred Rosenberg, também contribuíram para criar a ideologia racista. Esta, convertida em programa político pelo nazismo, visava unificar os alemães, mas como a identificação dos traços raciais específicos do povo de senhores era impossível na prática, criou-se uma "raça inimiga" que unisse contra ela o povo alemão. A perseguição dos judeus ou a escravização de povos da Europa oriental em nome da superioridade da pretendida raça ariana resultou, por suas atrocidades, na adoção pela opinião pública mundial de critérios opostos ao racismo, a partir do final da segunda guerra mundial. Os trabalhos de antropólogos e sociólogos rejeitam globalmente as teorias racistas e a seu desprestígio científico une-se a adoção, por todos os estados, de princípios como os contidos na Declaração Universal dos Direitos do Homem. Ao mesmo tempo, nos países em que tradicionalmente se praticavam formas de discriminação racial, os preconceitos passaram a ser suavizados e se impôs uma igualdade de oportunidades cada vez maior. Uma exceção à tendência geral, a partir de 1948, foi a África do Sul, onde se exacerbou a tendência à segregação dos grupos étnicos (apartheid) sob o domínio dos sul-africanos de origem européia. Tal sistema político racista chegou ao fim com a convocação das primeiras eleições para um governo multirracial de transição, em abril de 1994. Conclusão Eu concluo que o racismo é um ato muitas vezes feito através de palavras ou gestos feito por algo ou alguém a fim de atingir a pessoa muitas vezes no sentimento dessa pessoa. Ela é discriminada pela raça ou etnia que ela pertence e também o preconceito é um desses atos que certas pessoas fazem. Referências Bibliográficas http://conceitosprovocacoes.blogspot.com/2010/05/pre-prejote-eebhd.html http://www.coladaweb.com/sociologia/racismo http://pt.wikipedia.org/wiki/Racismo http://desciclo.pedia.ws/wiki/Racismo Trabalho de Sociologia.docx - Tecnologia Google Docs Fazer download (16K) Imprimir (6 páginas)HTML sem formataçãoEditar on-lineSalvar no Google Docs

segunda-feira, 5 de julho de 2010

Racismo:porque existe?

Disciplina: Sociologia Professor:Osni Valfredo Wagner aluna:Bruna Stéphanie de Almeida turma:3º3 Racismo:porque existe? Porque existe o racismo? O racismo existe por causa da diferença de raças entre a sociedade mundial. O racismo se explica basicamente entre a cor de pele de uma pessoa por não ter sentido algum. Trata - se de opiniões de cor de pele, diferença financeira e especialmente entre as características físicas e psicológicas. Por exemplo nas favelas pessoas pobres tem preconceito contra pessoas ricas e vice - versa.Todo tipo de preconceito nasce do desconhecimento.Particularmente no caso do racismo, trata-se de um assunto mais político do que étnico.Para que a escravidão funcionasse, convenceram os brancos que preto não tinha alma.Para que o nazismo funcionasse, convenceram o povo que judeu era mau.Para que a ocupação funcione, tentam convencer o mundo que muçulmano é terrorista.O resultado dessas lavagens cerebrais pode durar séculos.As pessoas comuns têm medo do que é diferente.Os líderes sem moral, usam esse medo para manipular o povo e obter vantagens.Mas o mundo está evoluindo e cada vez mais pessoas se insurgem contra essas táticas indignas de manipulação.Cabe a cada um de nós refletir, pesquisar sobre os assuntos e não se deixar manipular, principalmente pela mídia, que é o principal meio de opressão da atualidade. como combater o racismo Hoje em dia um dos grandes problemas sociais é o racismo. O racismo é um pensamento, onde se dá enorme importância, á cor raça...e onde alguns seres humanos chegam a achar-se superiores a outros. Muitas pessoas são contra o racismo, mas tantas outras são racistas. Contudo temos que aprender a lidar uns com os outros. A raça ou cor, o pais ou a religião não são motivos suficientes para guerras que hoje em dia surgir por esses motivos. Temos de aprender a combater o racismo. ● Podes combater o racismo simplesmente não dizendo para as pessoas de raça alguma coisa que as ofenda: 'és preto', 'isso é coisa de preto', ' mas sou preto ou que?'... ● Presta queixa na Policia ou através de Ministério Público ou em outros órgãos destinados à questão, em caso e observares algum tipo de descriminação. ● Se a atitude criminosa não for contra a ti, presta toda solidariedade possível à pessoa discriminada. conclusão: Eu noto que atualmente existem pessoas que realmente tem idéias de igualdade racial (digo realmente porque ainda existe muito racismo enrustido). o grande problema é que essa noção é relativamente nova, e nesse exato momento há desigualdades gritantes entre indivíduos de cores distintas, exatamente por um passado de racismo. não há como coloca-las em ação, simplesmente. racismo não leva a lugar algum,só gera desunião e confusão desnecessária!!! BIBLIOGRAFIA: WWW.WIKIPÉDIA.COM.BR WWW.RACISMO.COM.BR O racismo existe por causa da diferença de raças entre a sociedade mundial. O racismo se explica basicamente entre a cor de pele de uma pessoa por não ter sentido algum. Trata - se de opiniões de cor de pele, diferença financeira e especialmente entre as características físicas e psicológicas. Por exemplo nas favelas pessoas pobres tem preconceito contra pessoas ricas e vice - versa.Todo tipo de preconceito nasce do desconhecimento.Particularmente no caso do racismo, trata-se de um assunto mais político do que étnico.Para que a escravidão funcionasse, convenceram os brancos que preto não tinha alma.Para que o nazismo funcionasse, convenceram o povo que judeu era mau.Para que a ocupação funcione, tentam convencer o mundo que muçulmano é terrorista.O resultado dessas lavagens cerebrais pode durar séculos.As pessoas comuns têm medo do que é diferente.Os líderes sem moral, usam esse medo para manipular o povo e obter vantagens.Mas o mundo está evoluindo e cada vez mais pessoas se insurgem contra essas táticas indignas de manipulação.Cabe a cada um de nós refletir, pesquisar sobre os assuntos e não se deixar manipular, principalmente pela mídia, que é o principal meio de opressão da atualidade. como combater o racismo Hoje em dia um dos grandes problemas sociais é o racismo. O racismo é um pensamento, onde se dá enorme importância, á cor raça...e onde alguns seres humanos chegam a achar-se superiores a outros. Muitas pessoas são contra o racismo, mas tantas outras são racistas. Contudo temos que aprender a lidar uns com os outros. A raça ou cor, o pais ou a religião não são motivos suficientes para guerras que hoje em dia surgir por esses motivos. Temos de aprender a combater o racismo. ● Podes combater o racismo simplesmente não dizendo para as pessoas de raça alguma coisa que as ofenda: 'és preto', 'isso é coisa de preto', ' mas sou preto ou que?'... ● Presta queixa na Policia ou através de Ministério Público ou em outros órgãos destinados à questão, em caso e observares algum tipo de descriminação. ● Se a atitude criminosa não for contra a ti, presta toda solidariedade possível à pessoa discriminada. conclusão: Eu noto que atualmente existem pessoas que realmente tem idéias de igualdade racial (digo realmente porque ainda existe muito racismo enrustido). o grande problema é que essa noção é relativamente nova, e nesse exato momento há desigualdades gritantes entre indivíduos de cores distintas, exatamente por um passado de racismo. não há como coloca-las em ação, simplesmente. racismo não leva a lugar algum,só gera desunião e confusão desnecessária!!! BIBLIOGRAFIA: WWW.WIKIPÉDIA.COM.BR WWW.RACISMO.COM.BR

Aquecimento Global

E.E.B. HD Disc. Sociologia Prof. Osni Aluno: Manoel Vitor Freitas Francisco 2º5 Aquecimento Global Blumenau 03/07/10 Introdução Na atualidade de hoje percebemos com facilidade as mudanças climáticas causadas pelo aquecimento global, hoje em dia no inverno é quente, no verão é frio, percebemos também grande quantidade de chuva ao ponto de causar enchentes e enxurradas em regiões que se quer chovia, região que sofria de secas, onde a população tinha que andar quilômetros para obter água. Outras causas são os tsunamis, a extinção de vários animais e vegetais desequilibrando vários ecossistemas e do jeito que as coisas andam acredito que mais pra frente até o fim da humanidade. Causas do Aquecimento Global O aquecimento global é causado pelo aumento da emissão de gases poluentes na atmosfera que na maior parte é derivado da queima de combustíveis fosseis (petróleo, gasolina, o diesel, etc). Esses gases formam uma camada poluente de difícil dispersão, causando o efeito estufa. O desmatamento florestal também contribui para este processo, o raio solar atinge o solo e irradia calor na atmosfera, mas com a camada de gases poluentes o calor não consegue se dispersar, assim resulta no aquecimento global. Consequências • O aumento de furacões, ciclones e tufões A evaporação da água dos oceanos causada pelo aumento de temperatura potencializa estes tipos de catástrofes. • Ondas de Calor Algumas regiões de temperaturas amenas têm sofrido com ondas de calor. No verão Europeu tem se verificado uma intensa onda de calor, que já provocou a morte de muitos idosos e crianças. • Crescimento e surgimento de desertos O aumento de temperatura causa a morte de vários animais, junto ao desmatamento que ocorre a tendência é aumentar cada vez mais a região desértica no planeta terra. • O aumento do nível do oceano Com o aquecimento global, esta em curso o derretimento das calotas polares. Quando o nível do oceano aumentar, muitas cidades litorâneas ficaram submersas. • O degelo O degelo é a principal consequência do aquecimento global, especialistas dizem que a região do oceano ártico é a mais afetada. A camada de gelo desse oceano se tornou 40% mais fina e sua área sofreu redução de 15%. As geleiras dos Alpes recuaram cerca de 40%, e conforme artigo da revista britânica Science, a capa de neve que cobre o monte Kilimanjaro, na Tanzânia, pode desaparecer nas próximas décadas. “Em busca de alternativas para minimizar o aquecimento global, 162 países assinaram o Protocolo de Kyoto em 1997. Conforme o documento, as nações desenvolvidas se comprometem a reduzir sua emissão de gases que provocam o efeito de estufa, em pelo menos 5% em relação aos níveis de 1990. Essa meta tem que ser cumprida entre os anos de 2008 e 2012. Porém, vários países não fizeram nenhum esforço para que a meta seja atingida, o principal é os Estados Unidos”. Atualmente os principais emissores dos gases do efeito de estufa são respectivamente: China, Estados Unidos, Rússia, Índia, Brasil, Japão, Alemanha, Canadá, Reino Unido e Coréia do Sul. Por Wagner de Cerqueira e Franscisco Equipe Brasil Escola. Concluí-se que as causas do aquecimento global são causadas por atividades humanas, que interfere na vida de outro ser vivo, tirando-o de seu abrigo, tirando seus alimentos e destruindo tudo o que há para investimento próprio. Não precisamos de muito estudo e pesquisas para concluir que o planeta terra pode deixar de existir, basta assistir um noticiário para perceber a gravidade, hoje o Nordeste que sempre foi a região com maior índice de seca sofre com enchentes e enxurradas. Concluí-se então que o número de pessoas tentando salvar o mundo é insuficiente para acabar com a destruição e catástrofes naturais, em outras palavras: Vamos morrer! Fontes de pesquisa: Web • http://www.suapesquisa.com/geografia/aquecimento_global.htm • http://www.brasilescola.com/geografia/aquecimento-global.htm

José Saramago - falsa democracia

A Flor Máis Grande do Mundo (José Saramago)

O Caminho de Salomão - 1.ª parte

Janela da Alma

A COMPREENSÃO SEGUNDO SARAMAGO

A Jangada de Pedra - Trailler - Filme de George Sluizer

Saramago comenta estreia do filme

Fernando Meirelles comenta a reação do Saramago no Blindness

Ensaio Sobre a Cegueira (Blindness) - trailer legendado em português

'Ensaio sobre a cegueira' José de Sousa Saramago

a cartasbravo@abril.com.br LIVROS A alegria de José Saramago feita pela escritora portuguesa Inês Pedrosa sobre a universalidade do autor de “Ensaio sobre a cegueira”. Alegria sim, mas realista, sobre as infelicidades dos outros, coerente e solidário. Escreve com objetivo de refletir, senti no livro Ensaio sobre a cegueira a lucidez de quem precisava dizer para humanidade que está cega, que não enxerga, e precisa estar ou partir da perspectiva de um cego. Na realidade José Saramago faz uma crítica à sociedade globalizada, que caminha para sua autodestruição. Se seguir as obras e leituras que o nosso sonhador fez chegará ao mesmo raciocínio. A genialidade de do nosso Lanzarote é de morar em uma ilha para quebrar a ideologia que diz que a utopia é uma ilha. Thomas Morus ao pensar utopia não está levando ao pé da letra o não lugar derivado do grego “u” igual a não e “topos” lugar. Seria o não lugar. Mas Morus se refere ao lugar que não tinha nem lei e nem poder na idade média. Na idade média as terras comuns era um lugar de ninguém, onde a ninguenzada como diz a música, essa massa de pobres em terras no fim do mundo, florestas etc. viviam em comum, para os pobres era um bom lugar para se viver. Então assim como utopia é um bom lugar para se viver. José Saramago vivia de bem com sua vida era feliz por saber e defender mesmo que contrariado ao nosso tempo. A crítica da igreja católica de que é marxista é um elogio, mas reconhece o vaticano que esse moço sempre foi pelo dialogo. Ironia que é de nosso eterno amigo e companheiro das causas sociais deixou muitas cartas e a humanidade deverá ler. Esperamos que todos o copiarmos, que façamos plágios de sua obra, não para obter lucros no sentido financeiro do modo capitalista. Mas de colocar em prática suas inquietações, indagações e indignava com a infelicidade dos outros. Realista sobre a situação da humanidade, e nunca negativo. Sua escrita é afável e cheia de ternura, compaixão. Detalhista, caprichoso em detalhar a paixão dos outros, vai a fundo no que escreve em seus romances. Identifico-me com a palavra-em-ação, sua crítica pela falta da democratização pela não utilização da mesma cada um faz a interpretação individuo. Mensurável igualdade e cidadania são pouco para expressar o que o poeta deixa como legado para as gerações futuras. Sentido e funcionamento dos sonhos que instigam um genuíno cinema da imaginação. Transcende a realidade. Confesso que só fiz a leitura do livro, mas pessoas que viram o filme de Fernado Meirelles ficam com a mesma imaginação que tive. A esperança solidariedade na humanidade o que precisamos é fazer enxergar o sentido da vida e da humanidade. Mesmo com pouca força devemos usar a força que temos e todos juntos poderemos tornar-se uma alavanca da mudança a exemplo de José Saramago que utiliza a poesia para revolucionar. BRAVO O MELHOR DA CULTURA EM JULHO DE 2010 http://www.bravonline.com.br/ p. 42 e 43 O filme: Ensaio Sobre a Cegueira (Blindness) - trailer legendado em português Fernado Meirelles linq: http://www.youtube.com/watch?v=kbX7xFQirnw
José Saramago José de Sousa Saramago (1922 - 2010) é um escritor português galardoado com o Nobel da Literatura em 1988. [Biografia] 1 - 25 do total de 74 pensamentos de José Saramago Gostar é provavelmente a melhor maneira de ter, ter deve ser a pior maneira de gostar.José Saramago Adicionar à minha coleção Na coleção de 92 pessoas Mais Informação google_protectAndRun("ads_core.google_render_ad", google_handleError, google_render_ad); Os bons e os maus resultados dos nossos ditos e obras vão-se distribuindo, supõe-se que de uma maneira bastante uniforme e equilibrada, por todos os dias do futuro, incluindo aqueles, infindáveis, em que já cá não estaremos para poder comprová-lo, para congratularmo-nos ou para pedir perdão, aliás, há quem diga que é isto a imortalidade de que tanto se fala.José Saramago Adicionar à minha coleção Na coleção de 9 pessoas Mais Informação Para temperamentos nostálgicos, em geral quebradiços, pouco flexíveis, viver sozinho é um duríssimo castigoJosé Saramago Adicionar à minha coleção Na coleção de 31 pessoas Mais Informação Todos sabemos que cada dia que nasce é o primeiro para uns e será o último para outros e que, para a maioria, é so um dia mais.José Saramago Adicionar à minha coleção Na coleção de 63 pessoas Mais Informação há coisas que nunca se poderão explicar por palavrasjosé saramago Adicionar à minha coleção Na coleção de 24 pessoas Mais Informação É preciso variar, se não tivermos cuidado a vida torna-se rapidamente previsível, monótona, uma secajosé saramago Adicionar à minha coleção Na coleção de 24 pessoas Mais Informação Há situações na vida em que já tanto nos dá perder por dez como perder por cem, o que queremos é conhecer rapidamente a última soma do desastre, para depois, se tal for possível não voltarmos a pensar mais no assuntojosé saramago Adicionar à minha coleção Na coleção de 27 pessoas Mais Informação Ser-se homem não deveria significar nunca impedimento a proceder como cavalheirojosé saramago Adicionar à minha coleção Na coleção de 7 pessoas Mais Informação Espaço Curvo e FinitoOculta consciência de não ser,Ou de ser num estar que me transcende,Numa rede de presençasE ausências,Numa fuga para o ponto de partida:Um perto que é tão longe,Um longe aqui. Uma ânsia de estar e de temerA semente que de ser se surpreende,As pedras que repetem as cadênciasDa onda sempre nova e repetidaQue neste espaço curvo vem de ti.José Saramago Adicionar à minha coleção Na coleção de 15 pessoas Mais Informação Na ilha por vezes habitadaNa ilha por vezes habitada do que somos, há noites,manhãs e madrugadas em que não precisamos demorrer.Então sabemos tudo do que foi e será.O mundo aparece explicado definitivamente e entraem nós uma grande serenidade, e dizem-se aspalavras que a significam.Levantamos um punhado de terra e apertamo-la nasmãos.Com doçura.Aí se contém toda a verdade suportável: o contorno, avontade e os limites.Podemos então dizer que somos livres, com a paz e osorriso de quem se reconhece e viajou à roda domundo infatigável, porque mordeu a alma até aosossos dela.Libertemos devagar a terra onde acontecem milagrescomo a água, a pedra e a raiz.Cada um de nós é por enquanto a vida.Isso nos baste.José Saramago Adicionar à minha coleção Na coleção de 17 pessoas Mais Informação DulcineiaQuem tu és não importa, nem conheces O sonho em que nasceu a tua face: Cristal vazio e mudo. Do sangue de Quixote te alimentas, Da alma que nele morre é que recebes A força de seres tudo.José Saramago Adicionar à minha coleção Na coleção de 5 pessoas Mais Informação O que as vitórias têm de mau é que não são definitivas. O que as derrotas têm de bom é que também não são definitivas.José Saramago Adicionar à minha coleção Na coleção de 19 pessoas Mais Informação Quem acredita levianamente tem um coração leviano.José Saramago Adicionar à minha coleção Na coleção de 8 pessoas Mais Informação O espelho e os sonhos são coisas semelhantes, é como a imagem do homem diante de si próprio.José Saramago Adicionar à minha coleção Na coleção de 19 pessoas Mais Informação A virtude, quem o ignorará ainda, sempre encontra escolhos no duríssimo caminho da perfeição, mas o pecado e o vício são tão favorecidos da fortuna que foi ela chegar e abrirem-se-lhe as portas do elevador.José Saramago Adicionar à minha coleção Inserida por lukasoto Mais Informação Sempre chega a hora em que descobrimos que sabíamos muito mais do que antes julgávamos.José Saramago Adicionar à minha coleção Na coleção de 17 pessoas Mais Informação Para temperamentos nostálgicos, em geral quebradiços, pouco flexíveis, viver sozinho é um duríssimo castigo"José Saramago Adicionar à minha coleção Na coleção de 6 pessoas Mais Informação "O que as vitórias têm de mau é que não são definitivas. O que as derrotas têm de bom é que também não são definitivas."José Saramago Adicionar à minha coleção Na coleção de 9 pessoas Mais Informação Poema à boca fechada Não direi: Que o silêncio me sufoca e amordaça. Calado estou, calado ficarei, Pois que a língua que falo é de outra raça. Palavras consumidas se acumulam, Se represam, cisterna de águas mortas, Ácidas mágoas em limos transformadas, Vaza de fundo em que há raízes tortas. Não direi: Que nem sequer o esforço de as dizer merecem, Palavras que não digam quanto sei Neste retiro em que me não conhecem. Nem só lodos se arrastam, nem só lamas, Nem só animais bóiam, mortos, medos, Túrgidos frutos em cachos se entrelaçam No negro poço de onde sobem dedos. Só direi, Crispadamente recolhido e mudo, Que quem se cala quando me calei Não poderá morrer sem dizer tudo.José Saramago Adicionar à minha coleção Na coleção de 21 pessoas Mais Informação O talento ou acaso não escolhem, para manisfestar-se, nem dias nem lugares.José Saramago Adicionar à minha coleção Na coleção de 9 pessoas Mais Informação Há ocasiões que é mil vezes preferível fazer de menos que fazer de mais, entrega-se o assuntto ao governamento da sensibilidade, ela, melhor que a inteligência racional, saberá proceder segundo o que mais convenha à perfeição dos instantes seguintes.José Saramago Adicionar à minha coleção Na coleção de 8 pessoas Mais Informação Cada dia traz sua alegria e sua pena, e também sua lição proveitosaJosé Saramago Adicionar à minha coleção Na coleção de 18 pessoas Mais Informação Os lugares-comuns, as frases feitas, os bordões, os narizes-de-cera, as sentenças de almanaque, os rifões e provébios, tudo pode aparecer como novidade, a questão está só em saber manejar adequadamente as palavras que estejam antes e depois.José Saramago Adicionar à minha coleção Na coleção de 13 pessoas Mais Informação Não sou um ateu total, todos os dias tento encontrar um sinal de Deus, mas infelizmente não o encontro.José Saramago Adicionar à minha coleção Na coleção de 36 pessoas Mais Informação "Dirão, em som, as coisas que, calados,no silêncio dos olhos confessamos?"José Saramago fonte: http://www.pensador.info/autor/jose_saramago/

Sala de Notícias: O Jovem e o Mercado de Trabalho ARTE (parte 03 de 03) ...

monyki7 14 de abril de 2010 Como está o mercado de trabalho artístico no Brasil? O que um jovem deve levar em conta ao escolher uma carreira nada convencional nesta área? Essas e outras questões vc vê aqui, neste programa

domingo, 4 de julho de 2010

Debate TV Futura ( 9 h ) 06 de julho de 2010

Você entende o mundo que está vivendo. Esse texto tem como objetivo debater as mudanças da atualidade está sendo enviado para a TV futura num programa de debate, e apresentado para os alunos do ensino médio de uma escola estadual de SC; debate@futura.org.br A idéia é interagir do local para o global a partir do blog, e-mail, TV e vídeos. Possibilitando o debate em sala de aula e na sociedade brasileira. A mudança que podemos observar na realidade é a velocidade das informações e a possibilidade de interação e participação individual e coletiva. O rompimento do espaço geográfico, a desterritoralização colocando a individualidade em evidencia em detrimento a tecnologia; podemos pensar o mudar o foco atual e colocar a tecnologia em favor da individualidade social. Complexidade da complexidade Os interesses do capital são evidenciados, individualizados, produto e mercadoria, como podemos compreender o nosso tempo em que as coisas são instantâneas, em que podemos comunicar com o mundo e somos despolitizados, sem ideologias, sem história, sem território. A elite política cada vez mais distante do povo produz a descontextualização das causas da desigualdade. Produzem-se idéias totalizantes como globalização. Os indivíduos não têm como mudar a realidade e qualquer tentativa de se pensar em fazer qualquer coisa para mudar ou debater sobre o que está acontecendo de fato, simplesmente não se coloca como prioridade. Estamos condenados a simplesmente aceitar o sistema, podemos comunicar sobre tudo e debater qualquer coisa, só não uma maneira de realmente se resolver os problemas reais. Ecologia, e aquecimento global parecem não ter solução, mas na realidade precisa mudar o modo de se relacionar com a natureza, quer dizer acabar com lucros. Se quer dizer que estamos mudando alguma coisa, está cada vez pior para a maioria, e uma minoria tem acesso cada vez maiores de informações e tem como aplicá-las. Enquanto para a maioria toda essa informação não faz sentido. É complicado entender, analisar; dirá querer ou conseguir mudar a realidade que está posta, essa complicação da realidade. Faz com que as ciências isoladas não dão conta de resolver esses problemas complexos. As ciências de maneira interdisciplinar têm possibilidade de se construir uma analise do todo. Daí para resolver esse paradigma da complexidade é outra questão.

PRIVATIZAÇÃO é você que vai pagar a conta!

Conheça os 11 candidatos à Presidência da República

O período das convenções partidárias terminou na quarta-feira (30) e os partidos têm agora até dia cinco (5) para registro à Presidência da República. Dois partidos avaliam a possibilidade de desistir para facilitar alianças regionais ou para compor chapa com outro candidato. Entretanto, se confirmados os registros de todos os que mantêm intenção, serão 11 os concorrentes à Presidência.
No caso de Américo de Souza (PSL), o partido avalia se mantém a candidatura por causa da verticalização das alianças, que está em avaliação na Justiça Eleitoral. Segundo Roberto Siqueira, secretário nacional do PSL, uma decisão deve ser tomada ainda nesta quinta-feira (1º). O candidato do PCB, Ivan Pinheiro, cogitava abrir mão da candidatura para ser o vice de Plínio Arruda (PSol). De acordo com a assessoria do partido, a escolha foi divulgada na noite sexta 03/07/10. Confira abaixo quem são os candidatos e veja como acompanhar suas atividades, seja por meio de blogs ou do Twitter. Confira abaixo quem são os candidatos e veja como acompanhar suas atividades, seja por meio de blogs ou do Twitter.
Os primeiros nomes defendidos pelas grandes mídias são os ideais da burguesia, suas continuidades ao neoliberalismo e políticas de privatizações.
Entre os partidos menores de menores filiações temos partidos mais a direita e que vão servir de interesse de Serra ou Dilma.
Os partidos mais a esquerda irão ser oposição de fato: Plínio, José Maria, Ivan Pinheiro e Rui Pimenta.
Dilma Rousseff (PT)É natural de Belo Horizonte. Formada em Economia, foi secretária estadual de Minas, Energia e Comunicação no Rio Grande do Sul. No governo Lula, foi ministra de Minas e Energia e depois ministra-chefe da Casa Civil.http://www.dilmanaweb.com.br/ e Twitter: @dilma
José Serra (PSDB)Ex-governador de São Paulo, já foi deputado federal, senador e ministro da Saúde e do Planejamento. Tem formação superior em Economia, concluída no Chile, e em Engenharia, pela Universidade de São Paulo.http://www.serraescreve.blogspot.com e Twitter: @joseserra
Marina Silva (PV)Nasceu no Acre, onde formou-se em história. Foi vereadora em Rio Branco, deputada estadual e senadora. Atuou no governo Lula como ministra do Meio Ambiente, de 2003 a maio de 2008. Participou da fundação do PT, do qual se desfiliou em 2009.Site: http://www.minhamarina.org.br/ e Twitter: @silvamarina
Américo de Souza (PSL)Bacharel em direito, ciências econômicas,administração, ciências contábeis e pós-graduadoem engenharia administrativo-econômica. É ex-deputado federal e ex-senador pelo Maranhão.Em 2006, foi candidato a vice-presidente.http://www.pslnacional.org.br/ e Twitter:@Americo.PSL
Levy Fidélix (PRTB)Atuou como apresentador de TV, diretor de criação em agências de publicidade e professor. Foi um dos fundadores do PL e esteve no PTR. Já disputou eleições para presidente da República, prefeito de SP, governador, vereador e deputado federal.Site http://www.prtb.org.br/ e Twitter: @levy.fidelix
José Maria Eymael (PSDC)Nasceu em Porto Alegre, é formado em direito, com especialização na área tributária, e em filosofia pela PUC-RS. Há mais de 30 anos atua como empresário nas áreas marketing e comunicação. Ex-deputado federal, já disputou a Presidência duas vezes.http://www.psdcbrasil.org.br/ e Twitter: @eymael_
Oscar Silva (PHS)Maranhense, vive atualmente em Brasília. É advogado e secretário geral nacional do PHS. Entrou para a política no PMDB. Está filiado há cinco anos ao PHS. Já disputou duas eleições para deputado.Site: http://www.oscarsilva2010.com
Candidatos mais a esquerda
Ivan Pinheiro (PCB)Advogado, é secretário geral do PCB. Foi presidente do Sindicato dos Bancários do Rio de Janeiro. Já se candidatou a deputado federal e a vereador. Também já disputou a Prefeitura do Rio de Janeiro.http://www.pcb.org
Plínio Sampaio (Psol)Promotor público aposentado, é mestre em desenvolvimento econômico internacional pela Universidade de Cornell (EUA). Tem atuação junto à Igreja Católica. É presidente da Associação Brasileira de Reforma Agrária.http://pliniopresidente.com/ e Twitter: @pliniodearruda
Zé Maria
(PSTU)Metalúgico, participou dos movimentos sindicais no ABC na década de 1970. Foi um dos fundadores do PT, do qual saiu nos anos 90. É um dos fundadores e atual presidente nacional do PSTU. Integra a Coordenação Nacional de Lutas (Conlutas).Site:
http://www.pstu.org.br/ e Twitter: @zemariapstu
Rui Pimenta (PCO)Formado em jornalismo, participou da fundação do PT, com atuação em SP e no ABC. Na década de 80, atuou no sindicalismo. Após ajudar a fundar o PCO em 1996, foi candidato a vereador, a deputado federal e a prefeito de São Paulo.http://www.pco.org.br/ruicosta_pimenta/ Fonte:
http://g1.globo.com/especiais/eleicoes-2010/noticia/2010/07/conheca-os-candidatos-presidencia-da-republica.html, Do G1, em São Paulo, 01/07/2010 14h06 - Atualizado em 01/07/2010 14h07

sexta-feira, 2 de julho de 2010

MOVIMENTO CONTRA O ESGOTO NO CAMPECHE. EDIÇÃO E IMAGENS-ANSELMO DÖLL

Educação em movimento

O que define cada papel social são os lugares que os indivíduos são posicionados no 'jogo' na hierarquia.
' Idêntico ao jogo de xadrez'
Mas, mais num sentido de configuração do que de jogo própriamente dito. Em muitos casos os indivíduos incorporam a ideia de jogo.
As duas fotos uma da Assembléia do Conselho Deliberativo e a outra da Fanfarra, tem características diferentes.
A Sociologia enquanto Ciência tem muito a contribuir a cerca da realidade da sociedade, grupo, indivíduos etc. a escolha do conceito tem o objetivo claro, de verificação renovada e de comprovação. A validade do conceito metodológico leva a validação dos resultados da pesquisa, um bom método resulta em bons dados quantitativos e qualitativos.
As Ciências Sociais: a Filosofia, a Antropologia, a Sociologia, a História, a Aconomia e a Teoria Política entre outras complexidades, desta grande complexidade que é as Ciências Humanas e ou Sociais.
Conceitos como ferramentas escolas sociológicas do ‘marxismo’ dialética e ‘positivismo’ do funcionalismo, organicismo entre outra. O estudo sociológico: A partir das técnicas e métodos, conceituais como ferramentas. Interpretação analise críticas, compreensão do sentido e generalidades de fatos. A cerca da realidade da sociedade, grupo, indivíduos etc. a escolha do conceito tem o objetivo claro, de verificação renovada e de comprovação. A validade do conceito metodológico leva a validação dos resultados da pesquisa, um bom método resulta em bons dados quantitativos e qualitativos.
A validade do conceito metodológico leva a validação dos resultados da pesquisa, um bom método resulta em bons dados quantitativos e qualitativos. Aplicando a sociologia: Homem mulher, filhos; gestores da escola, professores, funcionários e alunos e pais, se tem uma hierarquia de poderes. O define cada papel social são os lugares que os indivíduos se posicionam na hierarquia. Mesmo na relação de aluno-aluno se tem relação de poder entre os que sabem e os que não dominam determinados conhecimentos: matemática, sociologia, biologia e ou inglês etc. Então podemos dizer que: “toda relação é relação de poder” Outra coisa é dizer que determinados conhecimentos precisamos entender num todo, para tanto se faz necessário a interdisciplinaridade: entre ciências exatas, humanas, línguas e da vida. O professor não é mais o dono de determinada disciplina, a exemplo dos ‘feudos’; precisamos da circulação do conhecimento com liberdade, num aprender a aprender. A democratização das relações na Escola e a socialização do conhecimento são necessárias para a busca do novo modelo emergente de educação em que os estudantes têm um papel importante de busca do saber mais elaborado se apropriando do processo de ensino e aprendizagem. A idéia conceitual de tema gerador é uma maneira de se buscar entender como de fato podemos construir táticas e estratégias de ensino e aprendizagens. Os planos de ensinos precisam ser debatidos por todos os envolvidos. Avaliando o processo e reelaborando a escolha de conteúdos a serem estudados poderá contribuir para o ensino e aprendizagem de maneira renovada e dinâmica. A necessidade de Projetos em que o aluno se identifique como parte do processo, possibilita uma educação em que se consiga fazer a relação e inter-relação de contexto e texto. Pré - Projeto? A escolha do objetivo do Pré-Projeto torna a atividade mais objetiva e com foco, pré determinado em negociação e orientação com o professor, em que o aluno além de participar do processo de escolha do Trabalho que se torna PROJETO, se faz esse agente de sua própria ação, um protagonista do sentido de estudar e a possibilidade de fazer, focado num objetivo.

yaramariab@hotmail.com, cris_lei_dossantos@hotmail.com, nando_massaneiro@hotmail.com, jeffe_kreuch_2010@hotmail.com, lurinha_@hotmail.com, diego-flame@hotmail.com, cmvneeessa@hotmail.com, Objetivo: Identificar... Analisar... Estudar... Pesquisar... Escola: E.E.B. Hercílio Deeke Disciplina: Sociologia Professor: Osni Valfredo Wagner Nome: Vanessa Vieira Fritzen Série: 2º5 Alcoolismo Justificativa: Antigamente eu já teria bebido dez doses de tequila, antes das nove da manhã. Hoje só bebi duas. - Amy Winehouse Tentei esconder meus problemas com bebida, cocaína e outras substâncias ilícitas. Não preciso mais disso. Aprendi com os meus erros. - Lindsay Lohan Álcool: princípio essencial de todos os líquidos que fazem o homem ficar com um olho negro - Ambrose Gwinett Bierce Objetivo Geral: Eu penso que isso é uma droga, pessoas morrem por causa disso. O álcool destrói a vida de muitas pessoas, como ainda vem destruindo. O álcool é um dos fatores que causam mais acidentes no mundo todo. É do álcool que muitas pessoas se aproveitam quando querem esquecer problemas, brigas de família entre outras coisas, bebem até clarear o dia e esquecem que tem que dirigir depois e acabam saindo de carro bêbados, como a gente sempre vê por ai muitos acidentes que as vezes tiram vida de famílias por causa de uma ou duas latinhas de cerveja. Resumindo, álcool é uma droga! Objetivo específico: 1º - iria colar cartazes nas escolas, de como o álcool estraga com a vida das pessoas, já que a maioria dos jovens hoje em dia já começam a beber cedo. 2º - Faria campanhas, para conscientização do álcool. Metodologia: Conclui todo o trabalho com pesquisa na internet. Bibliografia: http://www.frasespensamentos.com/citacoes-%C1lcool.html http://www.ronaud.com/frases-pensamentos-citacoes-sobre/alcoolismo E.E.B Hercílio Deeke Diciplina: Sociologia Professor: Osni Valfredo Wagner Aluno: Diego Arndt Educação No Brasil Justificativa: Todo educador necessita compreender a estrutura e a organização da educação básica no Brasil, bem como a legislação que determina tal estrutura. Assim, a presente disciplina fundamenta o profissional e o faz conhecedor dos instrumentos de legislação educacional e um crítico de todo o processo. Objetivo: por meio da compreensão da organização educacional brasileira, uma atuação consciente e efetiva no seu desempenho profissional futuro. Objetivo Especifico: • Refletir sobre as diversas trajetórias que resultaram na atual estrutura e organização da educação básica; • Fundamentar os professores nos instrumentos de legislação que regem a educação básica; • Proporcionar uma reflexão sobre as condições existentes para o cumprimento das finalidades de cada uma das etapas da educação básica. Metodologia: Ao pensar com Bittar (2007), de que “O modelo de educação que se tem, e as vocações que é capaz de despertar estão intrinsecamente associados aos modos pelos quais se pratica poder na sociedade”, o exercício desse poder é o desafio maior na educação, considerando que se faz necessário um exercício de aprendizagem para uma cultura democrática. Bibliografias: Bibliografia da educação permanente com enfoque no Brasil / James Lynn Buschman, com Luiz Alberto Mendes Soares. Escola : Hercílio Deeke Disciplina : Sociologia Professor: Osni Aluna : Leide Laura Bittencourt 2º 05 Pré-projeto (introdução básica a HTML) HTML é a acrossemia de HyperText Markup Language, é uma das linguagens utilizadas para desenvolver páginas na internet, existem outras linguagens mais avançadas porém dificilmente você verá um site que não utilize HTML, e o mais comum é encontrar sites que utilizam somente HTML. (Edney Souza,2010). HTML é uma linguagem com a qual se definem as páginas web. Basicamente trata-se de um conjunto de etiquetas (tags) que servem para definir a forma na qual se apresentará o texto e outros elementos da página. (Miguel Angel Alvares,2010). É a linguagem utilizada para a criação de páginas para a WWW. Não é, no entanto, uma linguagem de programação. Suas Principais características são: Portabilidade Os documentos escritos em HTML devem ter aparência semelhante nas diversas plataformas de trabalho. Flexibilidade O usuário deve ter a liberdade de "customizar" diversos elementos do documento, como o tamanho padrão da letra, as cores, etc. Tamanho Reduzido Os documentos devem ter um tamanho reduzido, a fim de economizar tempo na transmissão através da Internet, evitando longos períodos de espera e congestionamento na rede. (Microsoft,2010) Objetivo geral HTML é uma linguagem , muito ultilizada na criação de sites blogs e muito mais , ela tem um importante papel no desenvolvimento da internet , pois é ultilizada na maioria dos sites , é importante conhecer essa linguagem para ter mais interação digital . divulgação e comunicação são algumas tarefas da internet e com o conhecimento basico em HTML tudo isso fica mais facil , e é muito importante conhecer as feramentas que você usa ! Conhecendo HTML você consegue se comunicar e divulgar com muito mais acessibilidade facilídade e interatividade. Objetivo Específico O objetivo do meu projeto é : 1- deselvolver um site em HTML que a explique. 2- postar o mesmo na internet 3- divulgar 4- apresentá-ló 5- fazer com que as pessoa tenham mais conhecimento e concientilaza-las a usar essa ferramento para o seu bem sem prejudicar os outros 6- despertar novos talentos , chamando atenção com a interatividade do site para buscar novos talentos e talvez descobrir otimos profissionais Metodológia Minhas pesquizas foram realizadas todas no internet juntamento com meu conhecimento na aréa afinal é muito facíl falar do que se gosta Bibliografia Microsoft CriarWeb.com InterNey E.E.B.Hercílio Deeke Aluna: Yara Maria Bonetti Disciplina: sociologia Introdução! Saneamento ambiental Saneamento é o conjunto de medidas, visando a preservar ou modificar as condições do ambiente com a finalidade de prevenir doenças e promover a saúde. Saneamento básico se restringe ao abastecimento de água e disposição de esgotos, mas há quem inclua o lixo nesta categoria. Outras atividades de saneamento são: controle de animais e insetos, saneamento de alimentos, escolas, locais de trabalho e de lazer e habitações. Escolhi este tema, pois acho importante nos preocupar mais com o saneamento ambiental. Pois mais que o saneamento básico ele visa diminuir a incidência de doenças e o comprometimento de recursos hídricos dos municípios. O saneamento ambiental não tem só como objetivo estabelecer recursos para a população, mas se preocupa também em estabelecer esses recursos sem prejudicar o meio ambiente Esgotos, Coleta e Tratamento Ainda que só 0,1% do esgoto de origem doméstica seja constituído de impurezas de natureza física, química e biológica, e o restante seja água, o contato com esses efluentes e a sua ingestão é responsável por cerca de 80% das doenças e 65% das internações hospitalares. Atualmente, apenas 10% do total de esgotos produzido recebem algum tipo de tratamento, os outros 90% são despejados "in natura" nos solos, rios, córregos e nascentes, constituindo-se na maior fonte de degradação do meio ambiente e de proliferação de doenças. O esgotamento sanitário requer não só a implantação de uma rede de coleta, mas também um adequado sistema de tratamento e disposição final. Alternativas de coleta mais baratas que as convencionais vêm sendo implementadas em algumas cidades brasileiras, como o sistema condominial. Quanto ao tratamento, há várias opções atualmente disponíveis que devem ser avaliadas segundo critérios de viabilidade técnica e econômica, além de adequação às características topográficas e ambientais da região. Dependendo das necessidades locais, o tratamento pode se resumir aos estágios preliminar, primário e secundário. No entanto, quando o lançamento dos efluentes tratados se der em corpos d’água importantes para a população, seja porque deles se capta a água para o consumo, seja porque são espaços de lazer, recomenda-se também o tratamento terciário seguido de desinfecção, via cloração das águas residuais. O tratamento preliminar se dá por meio de grades e caixas de areia, visando à retenção dos sólidos em suspensão (galhos e demais materiais mais grosseiros, como terra, areia e gordura decantáveis) que deve ser posteriormente conduzido para aterros sanitários. O tratamento primário é a decantação simples por meio da ação da força da gravidade ou por precipitação química, o que requer o uso de equipamentos. Nesse estágio é gerado o lodo primário que deve ser manuseado com cuidado e tratado por processos de secagem ou incineração antes da sua disposição no solo. No tratamento secundário são removidos os sólidos finos suspensos que não decantam, e são digeridos por bactérias. Investir no saneamento do município melhora a qualidade de vida da população, bem como a proteção ao meio ambiente urbano. Combinado com políticas de saúde e habitação, o saneamento ambiental diminui a incidência de doenças e internações hospitalares. Por evitar comprometer os recursos hídricos disponíveis na região, o saneamento ambiental garante o abastecimento e a qualidade da água. Além disso, melhorando a qualidade ambiental, o município torna-se atrativo para investimentos externos, podendo inclusive desenvolver sua vocação turística. Nas obras de instalação da rede de coleta de esgotos poderão ser empregados os moradores locais, gerando emprego e renda para a população beneficiada, que também pode colaborar na manutenção e operação dos equipamentos. Conduzido pela administração pública municipal, o saneamento ambiental é uma excelente oportunidade para desenvolver instrumentos de educação sanitária e ambiental, o que aumenta sua eficácia e eficiência. Por meio da participação popular ampliam-se os mecanismos de controle externo da administração pública, concorrendo também para a garantia da continuidade na prestação dos serviços e para o exercício da cidadania. Apesar de requerer investimentos para as obras iniciais, as empresas de saneamento municipais são financiadas pela cobrança de tarifas (água e esgoto) o que garante a amortização das dívidas contraídas e a sustentabilidade a médio prazo. Como a cobrança é realizada em função do consumo (o total de esgoto produzido por domicílio é calculado em função do consumo de água), os administradores públicos podem implementar políticas educativas de economia em épocas de escassez de água e praticar uma E.E.B Hercílio Deeke Diciplina: Sociologia Professor: Osni Valfredo Wagner Aluno: Jeferson Kreuch Educação No Brasil Justificativa: Todo educador necessita compreender a estrutura e a organização da educação básica no Brasil, bem como a legislação que determina tal estrutura. Assim, a presente disciplina fundamenta o profissional e o faz conhecedor dos instrumentos de legislação educacional e um crítico de todo o processo. Objetivo: por meio da compreensão da organização educacional brasileira, uma atuação consciente e efetiva no seu desempenho profissional futuro. Objetivo Especifico: • Refletir sobre as diversas trajetórias que resultaram na atual estrutura e organização da educação básica; • Fundamentar os professores nos instrumentos de legislação que regem a educação básica; • Proporcionar uma reflexão sobre as condições existentes para o cumprimento das finalidades de cada uma das etapas da educação básica. Metodologia: Ao pensar com Bittar (2007), de que “O modelo de educação que se tem, e as vocações que é capaz de despertar estão intrinsecamente associados aos modos pelos quais se pratica poder na sociedade”, o exercício desse poder é o desafio maior na educação, considerando que se faz necessário um exercício de aprendizagem para uma cultura democrática. Bibliografias: Bibliografia da educação permanente com enfoque no Brasil / James Lynn Buschman, com Luiz Alberto Mendes Soares. E.E.B Hercílio Dekke Disciplina: Sociologia Professor: Osni Valfredo Wagner Aluno: Luis Fernando Massaneiro Série : 1°3 Pré-projeto Racismo Justificativa. Universalizar o racismo significa reduzir as diferenças a um equivalente geral,um mesmo valor.É a universalização racionalista do conceito de homem que inaugura no século XIX,o racismo doutrinário,com as teorias de Gobineau e Lombroso.Até então,as raças ou as etnias podem ter sempre alimentado ódios ou desconfianças mútuas,mas nunca sob alegações científicas,sob o critério de uma razão universal.A palavra racismo é fruto do século XIX,conseqüência de um conceito de cultura fundado na visão indiferenciada do humano. (Muniz Sodré, página 137,2004) Temos o direito de ser iguais,sempre que a diferença nos inferioriza,temos o direito de ser diferentes sempre que a igualdade nos descaracteriza (Boaventura De Souza Santos , página 136) O racismo é um ato muitas vezes feito através de palavras ou gestos feito por algo ou alguém afim de atingir a pessoa muitas vezes no sentimento dessa pessoa.Ela é discriminada pela raça ou etnia que ela pertence e também o preconceito é um desses atos que certas pessoas fazem. Objetivo Geral O racismo pra quem não sabe é a superioridade de algumas raças em relação a outras.O racismo hoje se manifesta ainda de forma aberta ou em formas elaboradas. Objetivo Específico 1- Discriminar alguém através de ações ou atos. 2- Preconceito com algo ou com uma sociedade. 3- Racismo produz o ódio entre grupos e pessoas de quem sofrem. 4- O maior racista é o próprio discriminado ou o preconceituoso. Metodologia Estudo bibliográfico. Oliveira, Luiz Fernandes de,1968 Sociologia para jovens do século XXI/ Luiz Fernandes de Oliveira, Ricardo César Rocha da Costa Rio de Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2007 E.E.B. Hercilio Deeke Disciplina: Sociologia Professor: Osni Valfredo Wagner Aluna: Caroline Corrêa da Silva Série: 2º 5 Turno: Noturno Pré – Projeto Desenvolvimento Sustentavel A sustentabilidade sócio-politica centra-se no equilíbrio social, quer na sua vertente de desenvolvimento social, como sócio-económica. É um veiculo de humanização da economia, ao mesmo tempo que pretende desenvolver o tecido social, nas suas componentes humana e cultural. Neste sentido, foram desenvolvidos dois grandes planos: a agenda 21 e as metas de desenvolvimento do milénio. A Agenda 21 é um plano global de acção a ser tomada a nível global, nacional e local, por organizações das Nações Unidas, governos, e grupos locais, nas diversas áreas onde se verificam impactes significativos no ambiente. Em termos práticos, é a mais ambiciosa e abrangente tentativa de criação de um novo padrão para o desenvolvimento do século XXI, tendo por base os conceitos de desenvolvimento sustentável. As Metas de Desenvolvimento do Milénio (MDM) surgem da Declaração do Milénio das Nações Unidas, adoptada pelos 191 estados membros no dia 8 de Setembro de 2000. Criada em um esforço para sintetizar acordos internacionais alcançados em várias cúpulas mundiais ao longo dos anos 1990 relativos ao meio-ambiente e desenvolvimento, direitos das mulheres, desenvolvimento social, racismo, entre outras, a Declaração traz uma série de compromissos concretos que, se cumpridos nos prazos fixados, segundo os indicadores quantitativos que os acompanham, deverão melhorar o destino da humanidade neste século. Esta declaração menciona que os governos "não economizariam esforços para libertar nossos homens, mulheres e crianças das condições abjectas e desumanas da pobreza extrema", tentando reduzir os níveis de pobreza, iliteracia e promovendo o bem estar social.[51][52] Estes projectos são monitorizados com recurso ao Índice de Desenvolvimento Humano, que é uma medida comparativa que engloba três dimensões: riqueza, educação e esperança média de vida. Bibliografia http://pt.wikipedia.org/wiki/Desenvolvimento_sustent%C3%A1vel#Sustentabilidade_s.C3.B3cio-politica Jacque 2ª 4 AK > > Em anexo Pré - Projeto > > PROJETO PIAVA > > O Plano de Recursos Hídricos é o mais importante instrumento da > Política Nacional de Recursos Hídricos (PNRH), instituída pela Lei > 9.433/97. É ele que estabelece as ações de proteção e recuperação de > uma bacia hidrográfica e o controle sobre os usos da água. Os planos > de recursos hídricos são elaborados para o país, para os estados e > para cada bacia hidrográfica. No âmbito de uma bacia hidrográfica, o > Plano estabelece a política de água na bacia, orientando os usos da > água e estabelecendo as prioridades de ação do Comitê de Bacia. 2006 > > Lançado em novembro de 2009, o Selo Piava é uma certificação para as > empresas que neutralizam as emissões de gases responsáveis pelo efeito > estufa. O Selo Piava, exibido pelas empresas participantes do > programa, foi concebido para apoiar os projetos de recuperação de > matas ciliares nos municípios da bacia do Itajaí que adotarem o PRMC. > O Programa Regional de Neutralização de Carbono (Programa de > Neutralização), instrumentalizado por meio do Selo Piava de > Neutralização de Carbono, é uma oportunidade para projetos de > responsabilidade social e ambiental de empresas interessadas na região > do Vale do Itajaí.( Cia 2006). > Princípios do programa - Solidariedade regional para proteção > ambiental - Apoio continuado às ações de recuperação ambiental > Funcionamento do programa - O Programa de Neutralização articula as > iniciativas do poder público, visando apoiar e iniciativa privada a > viabilizar a recuperação de florestas nativas em áreas de nascentes e > margens de rios na bacia do Itajaí. - O poder público municipal > institui o Programa de Conservação e Recuperação de Matas Ciliares. - > A iniciativa privada neutraliza as emissões anuais de dióxido de > carbono de sua(s) instalação(ões), por meio do financiamento de > projetos específicos de recuperação de mata ciliar. > - Os proprietários de terras recuperam matas ciliares em sua > propriedade, sob orientação da prefeitura. > - A Fundação Agência de Água do Vale do Itajaí promove a intermediação > entre as partes, sincronizando as ações para atingir o objetivo comum > entr os diversos atores. Obtenção do Selo Piava > A empresa faz um inventário seguindo a norma ABNT NBR ISO 14064:2007. > O inventário quantifica as emissões e remoções de gases de efeito > estufa ao longo de um período específico. > Com base neste dado determina-se o tamanho da área a ser recuperada > para neutralizar as emissões de carbono inventariadas > .Através de um sistema a empresa seleciona as áreas degradadas de mata > ciliar cuja recuperação ela vai financiar e acompanhar durante 15 > anos. > Para demonstrar ao mercado a ação ambiental, a empresa recebe o Selo > Piava de Neutralização de Carbono. > Vantagens para as empresas que obtiverem o Selo Piava - Nova opção de > marketing para a empresa, devido à participação direta na recuperação > de mata ciliar - Valor agregado aos produtos e atividades da empresa - > Possibilidade de acessar linhas de crédito específicas - Imagem > positiva junto a clientes, em razão de sua postura perante o meio > ambientel > > > Objetivo Geral > > Objetivo Especifico > > Metodologia > > Problematização > > BIBLIOGRAFIA > http://eptv.globo.com/dbimagens/20091123132836.jpg > http://www.comiteitajai.org.br/hp/index.php?secao=43&id_not=10 > NOTICIA, Sexta, 17 de Março de 2006 Hercílio Deeke Nome: Crislei dos Santos Machado Série: 3°05 Consumismo dos Jovens Brasileiros Justificativa: Os jovens brasileiros se interessam mais por compras do que os americanos. Essa é uma das constatações da pesquisa "Os Jovens e O Consumo Sustentável", feita pelo Instituto Akatu pelo Consumo Consciente e pelo Indicador Opinião Público. O estudo foi divulgado no dia 14 de março e trouxe revelações sobre como e o que pensa a juventude na hora em que vai às compras, sua percepção da publicidade e dos impactos de suas ações no meio ambiente e na sociedade. A pesquisa foi elaborada a partir de um levantamento realizado pelo Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente e pela Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura, no ano 2000, em 24 países. Cerca de 70% dos jovens brasileiros entrevistados disseram que se interessam pelo tema compras. Entre os norte-americanos, um país de elevado consumo, o percentual é menor: 33%. Jovens brasileiros são também os que mais gostam de televisão e os que menos se interessam por política e sociedade. Outro dado interessante é o que mostra a baixa noção de interdependência das ações do jovem com o mundo em que vivem. Quase 60% dos entrevistados disseram que suas ações não têm impacto no mundo; 44% opinaram que suas atitudes não influem nem na cidade onde moram; e 24% afirmaram que suas ações não causam impacto nenhum nem em suas próprias vidas. A grande maioria dos jovens brasileiros (59%) acredita que o seu trabalho não tem impacto na sociedade. "O jovem não se percebe como parte de um todo", disse Helio Mattar, presidente do Instituto Akatu. (Site: www.akatu.net – Mattar - 2008) Objetivo Geral: O consumo é o principal elo de ligação do jovem com a sociedade. A própria juventude acha que compra demais. Cerca de 50% disseram que pessoas da sua idade consomem demais, inclusive o próprio entrevistado. "Essa postura mostra que existe uma grande oportunidade de se trabalhar com este nicho de interesse". Objetivo Específico: Mostrar aos jovens que o consumismo está crescendo cada vez mais, e que isso não é nada bom para eles. Pois isso pode influenciar muito em seu futuro e muitas outra coisas. Metodologia: Pequisa Bibliografica Bibliografia: www.akatu.net